Ringkasan materi Bahasa Indonesia klas VII

SEMESTER 1

1. MENYAMPAIKAN LAPORAN SECARA LISAN.
2. BERWAWANCARA DENGAN NARA SUMBER
3. MEMBUAT SINOPSIS NOVEL REMAJA
4. MENGGUNAKAN KATA BAKU DAN KATA YANG MNEGALAMI PERGESERAN MAKNA.
5. MENGGUNAKAN KATA YANG MENGALAMI PERGESERAN MAKNA
6. JENIS KARYA SASTRA.

MENULIS LAPORAN

Laporan adalah jenis dukumen yang isinya paparan peristiwa atau kegiatan yang telah dilakukan atas dasar tanggungjawab yang disertai data.

Isi laporan harus singkat, jelas, urut.

1.MENGNALISIS LAPORAN

Menganalisis artinya mengerti, memahami dan dapat menanggapi laporan. Cara mudah dengan mengajukan pertanyaan 5 w + 1 h  yaitu:

1.      what = apa

2.      who = siapa

3.      when = kapan

4.      where = dimana

5.      why = mengapa

6.      how = bagaimana

jawaban tersebut memuat pokok permasalahan.

Ketika mendengarkan pembacaan laporan teman;

1. Konsentrasi dan serius.
2. Mencatat hal penting.
3. Mengetahui isi.

Menanggapi laporan berarti memberi komentar terhadap laporan dengan memberikan pertanyaan atau menyampaikan / kekurangan laporan, pernyataan setuju/ tdk setuju, usul dan saran.

MENYAMPAIKAN LAPORAN SECARA LISAN.

Laporan adalah sesuatu yang harus dilaporkan.

2.BERWAWANCARA DENGA NARA SUMBER.

            Nara sunber diwawancarai unruk mendapatkakn kebenaran, keterangan, penjelasan secara lengkap dan benar.bahasa yang digunakan harus sesuai konteks artinya sesuai situasi dan kondisi. Arti bahasa santun adalah baik, halus, sopan( penggunaan sapaan sesuai usia, pendidikan status sosial dsb) dalam penampilan( rapi, bersih, enak dipandang.

3.MEMBUAT SINOPSIS NOVEL REMAJA.

            Novel  termasuk satra prosa seharusnya memnggunakan bahasa  yang menarik, sederhana, mudah dipahami.

Hal menarik dari nivel bisa dilihat dari unsur:

1. judul hrs menggellitik menimbulkan rasa ingin tahu.
2. Bahasa mudah dipahami
3. Alur mudah dipahami
4. Gaya penceritaan santai atau sesrius
5. Sudut pandang pengarang
6. Dialognya lancar atau tidak
7. Isi ceritanya bagamana.

Aliu atau plot adalah jalanya cerita yang merupakan urutan cerita yang disusun satu persatu dan saling berkaitan. Biasanya diawali dari perkenalan, permaslahan ( pertikaian), peningkatan peretikauan ( perumitan), puncak ketegangan (klimak) dan penyelesaian (peleraian).

MENULIS LAPORAN

Laporan adalah jenis dukumen yang isinya paparan peristiwa atau kegiatan yang telah dilakukan atas dasar tanggungjawab yang disertai data.

Isi laporan harus singkat, jelas, urut.

4. MENGGUNAKAN KATA BAKU DAN KATA YANG MNEGALAMI PERGESERAN MAKNA.

A. MENGGUNAKAN KATA BAKU

Kata Baku adalah kata yang pengucapan dan penulisanya sesuai kaidah ragam bahasa yang telah ditentukan, dilazimkan dan dibakukan sesuai EYD dan Kamus abesar Bahasa Indonesia KBBI.

Ciri-ciri bahasa baku:

1.      Tidak dipengaruhi bahasa daerah.

 Contoh: Mengapa (baku)

     keknapa (tdk baku)

2.      Tidak dipengaruhi bahasa asing.

 Contoh  : kesempatan lain(baku)

                   lain kesempatan(tdk baku)

3.      Bukan merupakan bahasa percakapan.

 Contoh; tidak. (baku)

   Enggak (tidak baku)

4.      Pemakaian imbuhan secara ekplisit.

Contoh: Ia bekerja keras. (baku)

    Ia kerja keras. (tdk baku)

5.      Pemakaianya sesuai dengan komteks.

Contoh: Lebih besar daripada. . (baku)

    Lebiha besar dari. (tdk baku)

6.      Tidak rancu (terkontaminasi)

Contoh: mengesampingkan. (baku)

   Memngenyampingkan. (tdk baku)

7.      Tidak mengandung arti pleonasme(berlebih-lebihan).

Contoh: para tamu. (baku)

   Para tamu-tamu. (tdk baku)

8.      Tidak mengandung hiperkorek.

Contoh: anggota.(baku)

    Anggauta. (tdk baku)

5.MENGGUNAKAN KATA YANG MENGALAMI PERGESERAN MAKNA

Perkembangan bahasa sesuai dengan pekembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga  makna kata  bergeser.

Macam-macam pergeseran makna kata:

1.      Meluas (generalisasi) yaitu makna kata yang dahulu ruang lingkupnya terbatas, tetapi cakupan maknanya sekarang meluas ( berkembang).

Contoh:

-          Ketika saya sedang belajar, ibu membaca majalah.

        ( makna ibu dahulu adalah wanita yang melahirkan atau orang mempunyai      ikatan biologis.

-          Ibu gubernur sedang meninjau kegiatan PKK.

( makna ibu yaitu panggilan untuk orang yang lebih tua atau orang yang  dihormati)

2.      Menyempit (spesialisasi) yaitu kata yang pada awal penggunaannya bisa digunakan untuk berbagai hal umum (makna dahulunya lebih luas atau umum)tetapipengggunaanya saaat ini hanya terbatas untuk  satu keadaan saja.

Contoh:

-          Toni ke sekolah membawa kitab. (kitab ssejenis buku).

-          Siti Halimah sedang membaca kitab Alqur’an.( makna yaitu kitab suci).

3.      Ameliorasi(peninggian), yaitu kata yang arti baru (arti sekarang) lebih tinggi nilai rasanya atau sopan daripada makna dahulu.

Contoh:

-          Wanita lebih pantas daripada perempuan.

-          Nyonya atau istri lebih kasar daripada bini.

4.      Peyorasi (penurunan kata) yaitu perubahan makna baru/ sekarang dirasa lebih rendah nilanya daripada makna dahulu.

Contoh:

-          Pengganguran lebih rendah dari tunakarya.

-          Hostes dahulu artinya pembantu atau pelayan sekarang lebih rendah.

5.      Asosiasi (persamaan) yaitu persamaan kata karena persamaan sifat.

Contoh:

-          Hati-hati dengan tukang catut itu. ( orang suka mengambil hak orang lain).

6.      Sinestesia (pertukaran) yaitu makna yang terjadi kaarena pertukarantanggapan dua indra yang berbeda.

Contoh:

-          Wajah gadis itu manis sekali.

(manis makna awalnya untuk merasakan ggula pada indra pengecap, tetapi wajah manis berubah   makna yang berkaitan dengan melihat indra pengelihatan)

6.JENIS KARYA SASTRA.

Jenis karya satra:

1.      Prosa : 1. Lama - hikayat

             2. Baru - cerita pendek, novel

2.      Puisi ;

3.      Drama

SEMESTER 2

1.      KATA ULANG

2.       MENEMUKAN POKOK BERITA

3.       MENYAMPAIKAN PERSETUJUAN, SANGGAHAN, DAN PENOLAKAN PENDAPAT  DALAM DISKUSI

4.       MENULIS  RANGKUMAN ISI  BUKU PENGETAHUAN POPULER

5.       MENGGUNAKAN PARTIKEL ‘’PUN’’  DALAM KALIMAT .

6.       MENGIDENTIFIKASI KARAKTER TOKOH NOVEL REMAJA

7.       MEMBAWAKANACARA DENGAN  BAHSA YANG BAIK DAN BENAR SERTA SANTUN.

8.       MEMBACAKAN TEKS BERITA.

9.       MENULIS TEKS BERITA SECARA SINGKAT, PADAT DAN JELAS.

10.   MENGGUNAKAN KALIMAT PAASIF TER- DAN KE-AN(verba), DI-, KU-,KAU, DI-NYA.

11.   KALIMAT BERITA NEGATIF DAN POSITIF

12.   MENGENAL CIRI-CIRI UMUM  PUISI DARI BUKU ANTOLOGI PUISI

13.   MENULIS SLOGAN ATAU POSTER DENGAN PILIHAN KATA DAN KALIMAT YANG BERVARIASI SERTA PERSUASIF.

14.   MENGGUNAKAN KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT.

15.   MENJELASKAN TEMA DAN LATAR NOVEL REMAJA.

16.   MENDISKKRIPSIKAN ALUR NOVEK REMAJA.

17.   MENGOMENTARI KUTIPAN NOVEL.

18.   MENEMUKAN GAGASAN UTAMA/ MASALAH DARI BERITA

19.   MEMBACA INTENSIF (fakta dan Pendapat)

20.   MENGGUNAKAN KATA SERU

21.   CIRI SASTRA LAMA

22.   CIRI SASTRA BARU

1. KATA ULANG

Menggunakan kata ulang / Reduplikasi

Kata ulang adalah kata yang dihasilkan oleh pengulangan suatu kata dasar.

Cth:

a.mobil-mobilan, hasil pengulangan dari kata dasar mobil.

b. sayur-mayura, hasil pengulangan dari kata dasar sayur

c. serajin-rajinya, hasil perulangan serajinya.

Setiap kata ulang selalu dapat dikembalikakn pada suatu kata yang menjadi dasarnya. Oleh karena itu kata kura-kura, kupu-kupu,ondel-ondel, kunang-kunang, teka-teki tidak termasuk kata ulang karena tidak dibentuk atau tidak bisa dikembalikan pada suatu kata yanga menjadi dasarnya.

Macam-macam kata ulnag dilihat dari jenis katanya adalah

1.      Kata ulang benda(nomina). Cth: rumah-rumah, mobil-mobilan, koya-kota.

2.      Kata ulang kata sifat( adjektifa) Cth: besar-besar, baik-baik, kaya-kaya.

3.      Kata ulang kata kerja ( verba) Cth: makan-makan, berlari-lari, bersalam-salaman.

4.      Kata ulang kata keterangan. Cth: malam-malam, pagi-pagi.

Makna kata ulang antara lain:

1.      Menyatakan banyak Cth: Anak-anak bermain di halaman. ( banyak anak)

2.      Menyatakan banyak bermacam-macam. Cth:  Lauk pauk terseedia di meja makan. ( bermacam-macam.

3.      Menyatakan menyerupai atau tiruan. Cth: Adik dibelikan mobil-mobilan. ( menyerupai mobil)

4.      Menyatakan saling. Cth: Kedua orang itu bersalam-salaman. (saling bdrsalaman)

5.      Menyatakan sering berkali-kali atau berulang-ulang. Cth: Orang itu memukul-mukul meja. (berkali-kali memukul)

6.      Menyatakan  agak. Cth: Rambut anak itu kemerah-merahan.( agak merah)

7.      Menyatakan paling( superlatif), dibubuhi se-nya. Cth; Larilah sekencang-kencangnya.

2. MENEMUKAN POKOK BERITA

Berita merupakan informasi untuk diketahui orang / masyarakat. Bertita dapat diperoleh dari surat kakbar, tabloit, majlah, radio televisi, internet dsb. Informasi bisa berupa informasi mengenai sosial, ekonomi, politik, olahraga dsb.

                Hal penting dalam mendengarkan berita adalah hrs dapat mnemukan ide pokok (gagasan utama) isi berita tsb.

Pada dasarnya ide bebrita terdiri dari:    - ide pokok (gagasan uutama)

                                                                                -gagasan pendukung.

Untuk mempermudah  mengetahui isi berita perlu menyediakan pertanyaan dgn diawali kata tanya:

1.       Apa

2.       Siapa

3.       Mengapa

4.       Di mana

5.       Kapan

6.       Bagaimana

3.MENYAMPAIKAN PERSETUJUAN, SANGGAHAN, DAN PENOLAKAN PENDAPAT  DALAM DISKUSI

 Diskusi merupakan pertemuan ilmiah untuk bertukar pkiran mengenai suatu masalah. Tiap peserta menyumbangka pikiran dan mempertimbangkan pendapat yang diajukan dalam diskus dlm rangka memecahkan masalah.

Masalah harus  diruskan dengan baik agar terbatas pada suatu masalah.

 Jawaban/ hasil keputusan harus dilengkapi dgn penjelasan dan saran yang saling mengisi/melengkapi.

Narator adalah orang yang memimpin diskusi dan mengatur jalanya diskusi .

sekertaris yang mencatat semua pendapat dr pesrta dan membuat simpulan.

Peserta diskusi punya hak sama dalalm mengemukakan pendapat. Tiap akan berpendapat minta izin ketua dl dgn mengagangkat tangan. Berbicaralah dengan bahasa singkat, Jelas, santun hrs menggunakan bhs  sesuuai kaidaah/norma,  tata bhs yg grmastkakl, pilihan kata, penalaaaran logis dan serasi.  Krn merupapkan kegiatan formalJgn memutus atau menyela pembicaraan orang lain.

5. MENULIS  RANGKUMAN ISI  BUKU PENGETAHUAN POPULER

Rangkuman artinya menceritakan kembali isi buku dengan menyatukakn pokkok ide dgn bahasa sendiri.

Yang perlu diperhatikan dlm merangkum:

1.gagsan aslli penullis hrs dipertahankan

2. menggunakan kalimat baru

3. menggunaklan kalimat tunggal dan jelas.

Langkah2 membuat rangkuman:

1. Membaca naskah secara mendalam
2. Mencatat gagsan utama atau ide pokok tiap paragraf.
3.  Menyusun kembali gagasan utama jadi paragraf singkat.

5.MENGGUNAKAN PARTIKEL ‘’PUN’’  DALAM KALIMAT

Partikel adalah suatu bentuk punya arti bila sudah bergabung dengan bentuk lain.

Macam partikel: -lah,-kah,-tah,-pun.

1. Partikel –pun yang menunjukan pertentangan dan merupakan kata yang sudah menyatu ditulus serangkai.

Contoh:            - Meskipun hujan, Riska tetap pergi juga.

2. Partikel –pun yang menyatakan arti ‘’ saja’’ dan ‘’juga’’ di tulis terpisah.

Contoh:            - Jangankan mobil, sepeda motor pun aku tak punya.

-Joni anak yang rajin, adiknya pun rajin.

6.MENGIDENTIFIKASI KARAKTER TOKOH NOVEL REMAJA

Novel adalah sebuah karya fiksi yang di tulis secara naratif dalam bentuk cerita. Unsur untrinsik novel adalah karakter, tokoh,alur,tema,lataar dan amanat.

Pelukisan karakter tokoh bisa melalui teknik:

1.      Langsung: pengarang secara langsung dan tersurat dlm novel menyapaikan perwatakan pelaku.

2.      Tidak langsung: melaui pellukissan fisik, reaksi tokoh lain, reaksi terhadap masalah.

7.MEMBAWAKANACARA DENGAN  BAHSA YANG BAIK DAN BENAR SERTA SANTUN.

Langkah pertama adalah menyusun acara.

Contoh:

Acara pentas seni.

1. Pembukaan
2. Prakta ketua paniitia.
3. Sambutan-sambutan     – kepala sekolah

– Ketua komite sekolah

4. Hiburan pentas seni
1. Baca puisi.
2. Tari daerah.
3. Band
4. Drama komedi

Tugas pokok pembawa acara adalah membuka,memandu,menutup.

1.     Membuka acara.Isinya uacapan puji syukur kpd tuhan, emnyebutkan acara ini,membaca susunan acara, mulai membuka acara.

2.     Memandu acara atau menjambatani daari acara yang satu ke berikutnya dengan menggunakan kata yang  bervariatif  dan komonikatif.

3.     Menutup sebagai tanda acara telah selesai dengan mohon maaf aoabila kata yang kurangberkenan.

8.MEMBACAKAN TEKS BERITA

Pembaca berita harus baik , menarik, intonasi,artikulasi dan volume yang jelas.

9.MENULIS TEKS BERITA SECARA SINGKAT, PADAT DAN JELAS.

Berita yang disampaikan di TV atau radio awalnya berupa teks berita yan berasal dari hasil wawancara orang disekitar kejadian, saksi, atau langsung dari sumbernya.

Berita adalah informasi yang tersusun disampaikan kepada masyarakat.

Syarat berita:

1. Betul- betul terjadi.
2. Berdasarkan kenyataan.
3. Menarik
4. Tidak memihak
5. Dicek kebenaranya (bila berupa pendapat)

Teks berita dibagi3 :

1.       Pembukaan atau pengantar kejadian

2.       Isi berita. Siapa pelakunya, kapan tgl,bln,th pukul berapa, dimana dsb.

3.       Penutup. Akhir dari kejadian dibawa kemana pelakunya,apa akibatnya.

10. MENGGUNAKAN KALIMAT PAASIF TER- DAN KE-AN(verba), DI-, KU-,KAU, DI-NYA.

Kalimat pasif yaitu kalimat yang subjeknya dikenai pekerjaan. Bukan S pelaku melainkan S penderita. Predikatnya kt kerja berimbuhan di-.

Pada kal transitif-bisa diberi objek

Pada kal intransitif tidak diberi objek.

Contoh: Adik  disuapi ibu bubur ayam.

                  S           P         O       Pel

Pada kaimat pasif P= berimbuhan di-, ter-, ke-an,di-nya, klitik ku-, kau.

S=  sebagai pelaku penderita tau benda yang dikenai pekerjaan kata kerja  pasif dan apabila

O= pelaku

Conoth: Mobil yang rusak itu sedang diperbaiki oleh ayah

                    S                                                          P                  o

               

Tugas itu diselesaikan dengan baik.

      S                        P             O

Komputer itu kubeli dengan ayah.

                S              P             k

Perkembangan teknologi harus kau ikuti.

                                S                              P

Kalimat pasif yang predikatnya beribuhan di-nya atau klitik ku- dan  kau- bila diubah menjadi kalimat aktif .

Conoth:

Ayah sedang memperbaiki sepeda rusak.

Ia menyelesaikan tugas itu dengan baik.

Komputer itu ku beli bersama ayah.

Perkembanngan teknologi harus kau ikuti.        

11. KALIMAT BERITA NEGATIF DAN POSITIf

Kalimat berita Posirif yaitu kalimat yang isinya berupa penyampaian berita atau informasi kepada pembaca atau pemirsa.

Ciri-ciri:

1. Intonasi netral atau datar
2. Intonasi akhir kalimat cenderung menurun.
3. Dalam penulisan diahiri tanada titik.
4. Mengungkap berita yang pasti dan tegas.

Kalimat berita negatif/ ingkar yaitu  kalimat yang menyampaikan berita atau peristiwa yang nengatif atau immngkar, m enyangkal, tidak membenarkan, mungkir.

Ciri-ciri:

1. Penggunaan kata tidak, bukan, belum,tak
2.  kata dasar yang bermakna negatif seperti gagal, kecewa, batal dll.

12. MENGENAL CIRI-CIRI UMUM  PUISI DARI BUKU ANTOLOGI PUISI

Puisi adalah karangan yang dalam penyajianya sangat mengutamakan keindahan bahasa dan kepadatan makna dengan memperhatikan syarat puisi( perimaan, diksi, bait).

Unsur-unsur puisi:

1. Tema yaitu pokok permasalahan yang akan diungkapkan oleh penyair.
2. Rasa yaitu sikap penyair terhadap pokok persoalan dalam piusi.
3. Nada yaitu sikap penyair terhadap pembacanya, ditunjukan dengan sikap merayu, mengadu, mengkritik dsb.
4. Amanat yaitu pesan yang ingin disampaikan penyair dalam puisi.

Puisi dilihat dari bentuknya:

1. Terikat oleh aturan bait dan baris. Cth pantun, syair, soneta.
2. Puisi bebas yaitu puisi yang tudak terikat oleh aturan-aturan bait,baris, rima.

Bedasarkan masanya:

1. Puisi lama: pantun syair, karmina.
2. Puisi baru: distikon, terzina, stanza, soneta.
3. Puisi modern: puisi mulai karya chairil anwar sapai skrng.

Dilihat dari bahasanya ,pilihan kata, keaneragaman makna, rima hakekatnya puisi bahasa lambang yang bhiasanya menggunakakn majas perbanndingan dan pengiasan.

Ciri-ciri puisi:

1. Bahasanya: singkat, jelas dan penuh lambang yang bermakna konotatif sehingga tiap orang menafsirkan berbeda.Padat sehingga hanya sesekali dijumpai kata sambung/ hubung. Kata kias mampu menbulkan imajinasi.
2. Rima: Pemilihan, penggulangan bunyi yang dapat memperindah puisi.pada puisi lama sangat terikat contohnya:

Rima silang, rima sama,rima sama, rima peluk, rima kembar dsb.

3. Pilihan kata : bahasa puisi puitis, indah. Ketepatan menggunakan kata menghidupkan suasana menjadi semangat, indah, keharuan puisi.

Pilihan kata memperhatikan:

1.       Makna kata

2.       rima

4. Keaneragam makna puisi : mamappu mempengaruhi penangkapan terhadap isi puisi. Kata kias yang mampu menciptzkzn imajinasi dan kayalan.

13.MENULIS SLOGAN ATAU POSTER DENGAN PILIHAN KATA DAN KALIMAT YANG BERVARIASI SERTA PERSUASIF.

Poster yaitu reklame yang dipasang ditempat umum yang berisi

-pengumuman,

-penawaran,

-ajakan

- imbauan untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat.

Isi poster menyangkut:

-pendidikan

- penerangan

- agama

- pembangunan

-kesehatan

-kebersihan

-pedangan dll.

Contoh:

1. Kita sukseskanSidang  Umum MPR.
2. Hindari narkoba yang dapat merusak jiwa.

Himbauan yaitu ajakan melakukan sesuatu.

Contoh:

1. Buanglah sampah pada tempatnya.
2. Pakailah helm demi keselamatan.

Slogan yaitu perkataan atau kalimat pendek yang menarik atau mencolok dsn mudsh diingst untuk memberitahukan sesuatu.

Contoh:

1. Bersih itu sehat, rapi itu indah.
2. Lebih baik lambat asal selamat.

   Iklan yaitu pemberitahuan mengenai barang atau jasa yang ditawarkan agar mau memakai barang yang ditawarkan melalui :

-surat kabar

- majalah

-radio

- TV dsb.

Macam-macam iklan:

1. Iklan pengumaman atau pemberitahuan
2. Iklan keluarga
3. Iklan niaga
4. Iklan layanan masyarakat.

Syarat iklan yang baik adalah:

1. isinya objektif dan jujur
2. singkat dan jelas
3. tidak menyinggung perasaan oranglain.
4.  Menarik perhatian.
5. Bahasa yang mudah mengerti dan diingat.
6. Berkonotasi positif bisa mempengaruhi khalayak.
7. Memnimbulkan sikap penasaran dari kalayah.
8. Disertai dengan gambar yang menarik.

14.MENGGUNAKAN KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT.

Kalimat tunggal adalah kalimat yanng hanya mempunyai satu klausa (predikat).

Kallimat majemuk adalah kalimat yang mempuyai lebih dari satu predikat.

1. Kalimat majemuk setara yaitu kalimta yang kedudukanya pola kalimatnya sejajar

Contoh:  Ibu pergi ke kantor dan ayah membayar pajak mobil

   S       p            k                  s                     p           o

2. Kalimat majemuk bertingkat : pola kalimatnya tidak sejajar, salah satu unsur kalimatnya membuaut pola kalimat baru, shg bertingkat.

Contoh:  Tegar  mengatakan bahwa neneknya sakit.

                  S             p                                            o

15.   MEMNJELASKAN TEMA DAN LATAR NOVEL REMAJA.

Tema adalah inti novel.

Unutk mencari tema novel menggunakan panduan pertanyaan.

1.       Siapa tokoh utama?

2.       Apa saja yang dilakukan tokoh?

3.       Bagaiman hubungan tokoh utama dengan tokoh lain?

4.       Bagaimana hubungan tokoh utama dengan lingkungannya?

5.       Adakah tingkah laku yang tidak baik pada diri tokoh?

                Latar / setting meliputi:

-          Tempat,

-          Waktu

-          Suasana.

Untuk mencari latar harus membaca dengan bantuan pertanyaana;

1.       Dimana tempet tinggal tokoh?

2.       Kapan tokoh utama melakukan kegiatan?

3.       Bagaimana keadaan rumah tempat tinggal tokoh?

16.   MENDISKRIPSIKAN ALUUR NOVEK REMAJA

Alur adalah urutan cerita. Dibagi 3:

1.       Maju (progrsif) urutan mengarah ke masa depan.

2.       Mundur (regresif atau flas back) mengarah ke masa lalu.

3.       Campuran merupakan gabungan

Tahapan alur:

1.       Pengenalanc erita:

2.       Pengenalan konflek : timbulnya permasalahan dalam cerita.

3.       Klimaks: puncak dari permasahan.

4.       Antiklimaks: penurunan ketegangan dalam komflek.

5.       Penyelesaian: penyelesaian.

17.   MENGOMENTARI KUTIPAN NOVEL.

Dengan menyampaikan hak yang menarik dan yang tidak menarik.

18. MENEMUKAN GAGASAN UTAMA/ MASALAH DARI BERITA.

Setiap paragraf mempunyai satu ide pokok,ide sentral, isi topik, tema bacaan.

19.MEMBACA INTENSIF (fakta dan Pendapat)

Memmbaca intensif adalah teknik membacasecara cermat dan teliti.

Fakta adalah sesuatu yang benaar-benar terjadi tidak diragukan kenenaranya.

Contoh: suhu udara di pantai lebih panas dari pegunungan.

Pendapat atau opini adalah buah pikiran seseorang yang bisa salah bisa benar. Ditandai dengan kat menurut....kata....,kalau.....,tidak salah...,mungkin.....,kira-kira dbs.

Contoh:  Orang-orang  lebih suka rekreasi ke pantai daripada ke gunung.

Kesimpulan  adalah rangkuman/ pendapat terakhir  berdasarkan uraian sebelumnya.

Contoh: Walaupun udara di gunung lebih sejuk orang lebih suka rekreasi ke pantai.

20. MENGGUNAKAN KATA SERU

1.       Kata seru (interjekski)  :mengungkapkan perasaan / luapan emosi  yang digunakan untuk memperkuat rasa kagum, terkejut, kaget,jijik, senanng ( hore...., alhamdulilah...) dll.

2.        Dipakai pada awal kalimat diikuti tanda koma / seru.

Contoh:  Aduh, betapa merdu suaramu.

3.       Macam-macam kata seru :

1.       Bernada heran: wah, astaga,aduh, wahai dsb.

2.       Bernada kepuasan: nah, syukur, alhamdulillah dsb.

3.       Bernada kesal: tobat, bresek, bah, cih, dsb.

4.       Tidak percaya: masa, mustahil, mana mungkin dll.

5.       Kecewa; ah, celaka, sialan dll.

6.       Aterkejut campur sesdih:  kasihan, oh dll.

7.       Minta perhatian: hai, halo, hei dll.

21.CIRI SASTRA LAMA

1. Anonim / tidak ada nama pengarang
2. Istana sentris ( terikat pada kehidupan istana0
3. Tema karangan bersifat fantastis.
4. Bentuk karangan trdisional.
5. Proses perkembangan statis.
6. Bahasa klise.

22.CIRI SASTRA BARU

1.        Penngarang dikenal oleh masyarakat luas.

2.       Bahasa yang tidak klise.

3.       Proses perkembangan dinamis.

4.       Tema karanan bersifat rasional.

5.       Bersifat modern.

6.       Masyarakat sentris ( maslah kemasyarakatan)